· [置顶] 襄樊市普高期末调研考试今日开始 宜城三中组考模拟高考
· [置顶] 襄樊市政府教育督导室对宜城三中“两室”建设进行专项督导评估
· 闭上眼,请听我清亮的歌唱——也谈《文采不好的人不要当老师》
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2010-1-26 17:39:39 阅读9 评论0 262010/01 Jan26
2008-1-13 12:46:56 阅读14 评论0 132008/01 Jan13
学生是老师和家长共同的教育对象,把学生培养成为对社会的有用之材,既是老师和家长的共同愿望,更是双方共同的教育责任。因此,老师应该与学生家长多交流、多沟通,这样有利于避免和消除误会,增进相互理解和支持,最终有利于对学生的教育。
交谈是人们交流的主要途径。目前,老师与学生家长交谈的方式主要有四种,即面谈、“信访”(书信交谈)、“电话”(用电话交谈)、“网聊”(网上交谈),其中,面谈是最重要、最常见的交谈方式。
2010-1-14 19:02:40 阅读10 评论0 142010/01 Jan14
1月13日,宜城三中教导室对高一、高二年级的教师教案和学生作业开展大检查。本次检查,检查者翻阅了两个年级、13个学科、近70名教师的教案,并对两个年级、20个教学班、1300多名学生的作业进行了抽查,最后还评选出了18份优秀教案。
走进大检查现场,满眼的教案和作业本,一摞一摞的,像小山一样。检查者们紧张的忙碌着,一会儿翻阅教案和作业本,一会儿伏案奋笔疾书,严肃认真,一丝不苟。
该校规定,每次教案、作业大检查,检查者都必须对教师教案的课时、格式、教学过程、书写等情况,对学生作业的次数、题量、题型、书写、批改等情况,逐项进行客观统
2010-1-24 11:42:26 阅读8 评论0 242010/01 Jan24
按照襄樊市教研室统一要求,襄樊市普通高中期末调研考试(统考)今日正式开始。拉开本次调研考试序幕的是高三年级。
为了考出真实成绩,获取可靠的研究数据,以利于客观评价前一阶段教学工作,指导以后的高考备考,同时充分发挥考试的育人功能,通过抓考风推进班风、学风和校风建设,宜城三中从严治考,模拟高考进行组考。一是召开“两会”(年级教师考务会和班级学生动员会),充分发动;二是科学安排,规范操作;三是端正考风,严肃考纪;四是吃透标准,公正阅卷。
本次考试,该校在组考上既保留了原有的一些好做法,又进行了一些新尝试。比如,布置考场时,桌凳摆放到
2010-1-24 11:47:52 阅读18 评论0 242010/01 Jan24
1月21日下午,襄樊市政府教育督导室专家组一行三人,在教体局领导王宪奎、杨金朗等同志的陪同下,莅临宜城三中,对该校的“两室”(实验室、图书室)建设进行了专项督导评估。
评估中,专家组听取了该校“两室”建设自查报告,查阅了相关的档案资料,现场考察了该校的图书室、阅览室、微机室、理化生实验室及准备室。考察中,专家组采用提问方式考核了图书管理员、实验员等相关工作人员的业务知识,针对发现的问题及时提出了整改意见。最后,专家组提出了终结性的督导评估意见,王局长作了简要讲话。
本次评估,提升了该校对“两室”建设的重视程度,为该校“两室”建设指明了发展方向,必将有力地推动该校“两室”建设,更好地服务于高中新课改,服务于高中教育教学。
2010-1-26 11:52:54 阅读14 评论0 262010/01 Jan26
2010-01-21 23
提高听课效率是最重要的学习方法
在我们的学习过程中,除了读书,还有一件大家几乎每天都要做,花的时间一样、内容也都一样的事情,那就是听课。它看起来十分平常,但当我们中的很多人花费时间和精力去探求各种 “学习技巧”的时候,却往往忘记了:我们一天中的大部分时间都是用来听课的,提高听课的效率,比任何学习方法都重要。
相信大家都有过DIY(Do it yourself)课堂的经历,我也不例外。高一的时候,我觉得老师讲的东西课本上都有,就在书上印着,我又不是不识字,干嘛还劳神费力地去听别人给我唠叨?一上课,老师叫拿出教材,说我们今天要讲某章某节,我就把教材翻到那一部分,自己把那一节看完。那时候,老师布置的作业比较固定,一般
2010-1-26 11:28:00 阅读18 评论0 262010/01 Jan26
2010-1-26 8:35:49 阅读14 评论0 262010/01 Jan26
一、教育习惯篇:做一名智慧的教育者
影响教师一生的好习惯之1:切记,一个学生一个世界
影响教师一生的好习惯之2:做一名阳光的教师
2010-1-26 8:28:11 阅读20 评论0 262010/01 Jan26
2010-1-25 22:05:56 阅读12 评论0 252010/01 Jan25